OBJECTIFS DE LA FORMATION

A l'issue de cette formation, les apprenants sont capables :

• D’assurer le respect des obligations légales en matière de formation
• D’organiser les formations de l’entreprise, de l’établissement
• De conseiller les salariés et les directions opérationnelles
• De suivre, réaliser et contribuer à la pleine efficacité des actions de formation

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Cette formation s’adresse aux :  

• Chargé (e) de formation 
• Assistant (e) de formation
• Assistant (e) des Ressources Humaines
• RRH ou Responsable formation

 APPROCHE PEDAGOGIQUE

Cette formation est proposée en mode Blended Learning avec :

• 70% d’apprentissage par la pratique ;
• 20% d’apprentissage par les paires ;
• 10% d’apprentissage théorique

 MODALITE

• Un atelier de formation pratique en salle
• Une session de formation en ligne
• Des entrainements individuels et en groupe

 PROGRAMME DE LA FORMATION

• Avant la formation

• Un autodiagnostic
• Rassembler les documents relatifs au Plan de développement des Compétences de votre organisation pour préparer au mieux la 1re partie.

Partie 1 : Contribuer à l’élaboration du plan de développement des Compétences et au respect des obligations légales en matière de formation

• Utiliser de façon opérationnelle les textes de la formation professionnelle
• Les textes légaux et conventionnels applicables
• La gouvernance et le système de financement de la formation professionnelle
• Contributions et financements selon la taille de l’entreprise
• Les obligations de l’employeur, en matière de formation

• Identifier les différents dispositifs d’accès à la formation
• Le plan de développement des compétences
• Le processus d’élaboration du plan
• Les actions pouvant entrer dans le plan
• Le dispositif FDFP
  • Modalités d’acquisition
  • Formations éligibles
  • Financement, Co-investissement possible avec l’employeur
  • Le projet de transition professionnelle
  • L’alternance : contrats de professionnalisation et apprentissage
• Mise en situation:
  • Des exercices variés, participatifs et ludiques, pour s’approprier « en douceur » l’environnement Juridique de la formation.

• Participer à l’élaboration du plan de développement des compétences

• Faire le lien entre les orientations stratégiques de l’entreprise et les besoins de développement des Compétences.
• Proposer des solutions de développement des compétences adaptées aux besoins
• Intégrer des modalités variées et adaptées aux besoins et contraintes de terrain
• Anticiper le coût des actions
• Impliquer les managers dans les arbitrages
• Préparer les consultations du Comité Social et Économique Suivre la réalisation du plan
• Mise en situation :
  • Des échanges en sous-groupes pour comparer les différents processus d’élaboration du plan, dans les entreprises des participants.
  • Des exercices pour s’entraîner à chiffrer le budget prévisionnel, et proposer des clés d’arbitrage. Une relecture croisée des documents apportés par les participants.
  • Mise en application pratique :
    • Rassembler les supports d’évaluation de la formation de votre entreprise et le tableau de bord Formation. Apporter ces éléments en deuxième partie.

Partie 2 : Organiser les actions de formation et en évaluer l’efficacité.

Conseiller, salariés et décideurs. Suivre le tableau de bord de la fonction formation

• Organiser les actions de formation
• Rédiger ou valider un cahier des charges
• Valider la pertinence d’une solution de formation
• Anticiper l’évaluation dès l’amont
• Prendre en compte l’environnement technique et les conditions de réussite d’une formation à distance ou mixte
• Vérifier l’adéquation des méthodes proposées avec les objectifs et les besoins des participants
• Valider la qualité des supports de formation
• Passer une convention avec un organisme de formation
• Gérer les aspects logistiques de la formation
• Traiter les incidents et répondre aux questions pratiques
• Mise en situation
  • Une étude de cas pour s’entrainer à valider un cahier des charges et sélectionner un prestataire

• Conseiller les salariés et les décideurs
• Aider un salarié à clarifier son projet de formation
• Faire connaître et faire vivre les outils de l’orientation et de la formation tout au long de la vie
• Conseil en évolution professionnelle, bilan de compétences, VAE
• Mise en situation
  • Des simulations d’entretien pour améliorer son questionnement et son écoute

• Identifier les différents dispositifs d’accès à la formation
• Le plan de développement des compétences
• Le processus d’élaboration du plan
• Les actions pouvant entrer dans le plan

• Le dispositif FDFP
  • Modalités d’acquisition
  • Formations éligibles
  • Financement, Co-investissement possible avec l’employeur
  • Le projet de transition professionnelle
  • L’alternance : contrats de professionnalisation et apprentissage

• Accueillir des jeunes en alternance et des demandeurs d’emploi en formation
• Animer la formation interne
• Accompagner la professionnalisation des formateurs internes et des tuteurs
• Mise en situation
  • Des simulations en sous-groupes pour comparer les pratiques des entreprises des participants

• Évaluer et rendre compte des indicateurs de performance de la formation
• Évaluer utilement la formation
• Piloter son activité avec un tableau de bord
• Positionner son propre rôle, vis-à-vis des responsables opérationnels et des salariés
• Mise en situation
  • Challengez votre plan d’actions : Une activité personnalisée à vos enjeux qui vous permettra de transposer en situation de travail, et Un programme de renforcement : post formation

• Évaluation :
• Évaluation des compétences acquises via des questionnaires en ligne Intégrant des mises en situation

DUREE ET COÛT DE LA FORMATION

Cette formation dure deux (2) mois au tarif de 645.000 FCFA.

PROCEDURE DE SELECTION

La sélection des candidats se fait par un jury sur analyse de dossier. Les candidats sont priés d’envoyer leur CV et une note de motivation par E-mail à l’adresse : formation@ethsun-institute.org

TITRE DELIVRE

A l’issu du test d’évaluation, le titre « CERTIFICAT DE QUALIFICATION PROFESSIONNELLE : RESPONSABLE FORMATION » est délivré aux apprenant ayant validé 80% du test.